，对政府而言，出多少力都是应当应分，不要去攀比爱心、消费爱心，心之所至，捐献一分钱和一百万、一亿，有区别麽？区别的是那颗世故的心。

　　所谓‘患不均’就是要在这两者间保持一个度，遇到国家义务，如果一味推给政府去负担，这个国家的民众肯定是缺乏凝聚力和民族精神；如果一味推给民众、总是慷慨激昂堂而皇之地去掏民众的腰包，还要冠以慈善之名，那这个政府就已经生病了，而且是病入腠中。

　　周易在告诉自己的女人，不要钻牛角尖；比如周氏集团和应式集团联手搞得‘绿色关怀医疗活动’，就很好地保持了这个均度，一方面争取到政府的支持、一方面为企业本身做了宣传，可以更好的取之于民用之于民，同时能够帮助到最需要帮助的人。这种有一定利益交换的慈善活动看似有些世侩，其实却竖立起了一个很好的慈善标杆，可以有效预防‘消费慈善’和‘绑架慈善’的行为，既让政府开心，也不会让政府产生依赖，而影响全民福利的进一步完善。

　　柳絮静静地望着自己的男人，心里又是安慰、又是骄傲，易哥的进步太快了，眼看就要在名厨、名医、武林高手、亿万富豪等等头衔上再增加一个哲学家的头衔

　　熊姥姥一直在静静地听着周易说话，她的眼睛似乎更加亮了，望向周易的目光也变得深邃起来；周易说话的时候，也在用眼角余光看着她，心里的好奇却是越来越浓了。

　　熊姥姥的糖炒栗子，究竟隐藏了怎样的秘密呢？这位老太太很有意思啊

　　***所谓的村小学，其实是共同属于白头村和附近的刀家村、黑打村。学校前身是个隐居在附近山上的知识分子所建，后来就成了三家村子共享的小学校，是真正的深山小学。地方政府每年也有一点点拨款，平摊下来，也就够教师一年的口粮外带给学生们每人买上半根铅笔，其余的开支就得靠‘天’吃饭了，有爱心人士资助了，学生们就能多买一个练习本，老师就能多买几根粉笔

　　这些年能维持下来，有三个村子的努力、也有类似柳絮这样的好心人资助，可仅凭这些也是不够的，如果没有熊姥姥的无私奉献，这个小学校就不可能拥有五间教室和刚刚兴建的小操场，更不可能养得起两位老师。村小学的老师无一例外都是村子里培养的高中生，他们拒绝了城市生活的诱惑，深深扎根在这里，为得就是让更多孩子将来可以走出大山，改变命运。

　　站在新修建的小操场上，看到孩子们正在旗杆下升起国旗，一张张又黑又黄又瘦的小脸是那样认真地仰视着红红的旗帜、闪闪的金星，周易有些心酸、有些心凉、还有些愤怒

　　“姥姥，姥姥来了”

　　“姥姥给我们送文具和吃得来了，

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