夫，嗔怪道：“好不容易为民回京一年，这是个难得的机会，我们两家可以找个机会好好玩一玩，要不暑期我们出去旅游？”

　　“只要不出国，都行。”曹朗点头应道：“党校暑期也要放假，为民你不会要跑回宋州去辛勤工作吧？”

　　“到时候再说，我虽然在读书，但是也得受省委领导，省委安排回去，那还得回去，不过我想省里领导们也不至于那么不讲人道，好歹也得给我几天假休整一下吧。”陆为民还真没想过暑期的事儿，但党校一年制的培训的确有假期，这可太难得了。

　　“如果要出去旅游，走什么地方？多长时间？”苏燕青也兴致勃勃，“要不我们自驾去坝上草原怎么样？”

　　“好啊好啊，一个星期时间可能差不多可以好好玩一玩了，也可以顺带去承德避暑山庄去避避暑。”柯岚也附和道。

　　“到时候看吧，不过咱们两家人的确可以好好规划规划，为民也难得有这么一个机会。”曹朗赞同道。

　　“行，我争取，曹朗你也得把假请好。”陆为民也一拍手，就把这事儿给定下来了。

　　充实的学习生涯终于开始了。

　　从《马克思列宁主义基本问题研究》开始，就是一连串的课题，《**思想基本问题研究》、《马克思列宁主义的一脉相承和与时俱进》、《党的执政能力建设几个问题》、《邓小平理论基本问题研究》，这一系列理论研究探讨课题，光是从课题名字听起来似乎很枯燥，但是从这些水准极高的老师嘴里一出来，立即就能感受到不同凡响。

　　能到中央党校任教授课，的确不是一般人能胜任的，不仅仅是知识渊博那么简单，更重要的是你还得要具备将这些知识绘声绘色的传播出来的能力，下边学生们要么是中直机关和国务院部委的高人，要么是国企和地方上身经百战的牛人，你如果光有知识，讲授能力不足，根本难以入他们法眼。

　　应该说这些老师在各方面都具备了勾起这些学生们听课兴趣的能力，每一堂课都能找到学生们的兴趣点和兴奋点，互动性也很强。

　　晚上有选修课，内容也相当丰富，凭各人的爱好，愿意听就听，不感兴趣的，也可以自便。

　　外交形势讲，外交部来了一位官员，讲得不错，深入浅出，分析了当前中国在东南亚、在美洲、在中亚以及非洲遭遇的新形势新问题，也提出了一些需要探讨的方向和路径，发人深省。

　　“没想到陆书记你对外交形势这么感兴趣啊？”旁边传来一个女声，让陆为民愣了一愣。

　　是董玉竹，这个性格有点儿冷淡而矜持的中年妇女。

　　“外交形势与政治形势息息相关，而政治形势则和经济发展一脉相承，现在经济全球化趋势日益显现，在地方上也需要关注这些东西啊。”陆为民

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